Воспитанники и выпускники интернатных учреждений испытывают серьезные трудности в начале самостоятельной жизни. Причины: низкая мотивация, иждивенческая позиция, отсутствие знаний, навыков и опыта работы, узкое социальное окружение. Спектр доступных профессий представляется им крайне узким, нет понимания рынка труда, возможностей для развития. По данным МГППУ за 2015 г., только каждый 10-й выпускник учреждения для детей-сирот удерживается на рабочем месте дольше полугода. Остальные постепенно опускаются по социальной лестнице, ведут асоциальный образ жизни, не могут содержать семью и, как след...
Воспитанники и выпускники интернатных учреждений испытывают серьезные трудности в начале самостоятельной жизни. Причины: низкая мотивация, иждивенческая позиция, отсутствие знаний, навыков и опыта работы, узкое социальное окружение. Спектр доступных профессий представляется им крайне узким, нет понимания рынка труда, возможностей для развития. По данным МГППУ за 2015 г., только каждый 10-й выпускник учреждения для детей-сирот удерживается на рабочем месте дольше полугода. Остальные постепенно опускаются по социальной лестнице, ведут асоциальный образ жизни, не могут содержать семью и, как следствие, отказываются от своих детей. Проект содействует социальной адаптации воспитанников учреждений для детей-сирот, что дает им возможность более успешного трудоустройства в дальнейшем.